POST FORO DE MÉTODOS

 1.    Diferencia entre método didáctico y el método científico?

 El método didáctico conduce al aprendizaje de os alumnos  de la fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo, delo próximo a lo remoto de lo concreto a lo abstracto de la practica a la reflexión p61. Asimismo .El método didáctico nos da la construcción del conocimiento. 


Método científico consiste en etapas. Observación, hipótesis, problema, análisis, resultados. Frente a un objeto de estudio. Así pues, El método científico es más dirigido a leyes modelos  


2.    Como.un estudiante se enfrenta a los problemas según la página 63, razone su respuesta.
El estudiante enfrenta los problemas en los procesos inductivos en el aula de clase cuando el profesor  le está explicando, automáticamente el estudiante comienza su proceso cognitivo a través de las preguntas. Se plantea como resolverlo, realiza sus análisis, lo explica y acepta el resultado y establece su conclusión o reflexión 
 El ejemplo de una clase de literatura sexto grado primaria el estudiante observa y lee un cuento, luego plante unas interrogantes. Sería el problema, se plante su hipótesis dando una propuesta de esas interrogantes, en su experimentación analiza los personajes y al final llega a su conclusión o reflexión 




3.    Nombre y defina las etapas de un método activo que orienta la formación del estudiante. pág.68.4.  ¿Qué significa partir de la práctica y como lo haríamos en el proceso de enseñanza bíblica a un nuevo creyente?.

En la iglesia en un servicio de escuela dominical el propósito de la escuela Biblica cada grupo de edades y sexo reciben la enseñanza bíblica. Con el objetivo de aprender un tema determinado. Bíblico.  Ejemplo En el salón de clase se imparte el tema los Dones del Espíritu Santo. Allí el interés que conozca el concepto. En la práctica se debate del tema buscando los texto bíblico que actitud nos hace ver este tema en la vida de cada creyente. Y finalmente se evalúa con la reflexión que nos da el tema. 

Luzuriaga menciona lo siguiente: El método activo y participativo consiste en tener un propósito, y un objetivo definido. Tener en cuenta los intereses reales de los y las estudiantes. Formar parte de un programa de trabajo .Promover la socialización de las tareas. Conducir de un modo autónomo a la realización de proyectos vitales. Conservar en todo el proceso de formación, su modo natural y espontáneo, unido a las formas más organizadas de la acción. Construir la atmósfera de equipo.P69


4.    Como desarrollamos la enseñanza teórica bíblica a un nuevo creyente y la fundamentación prácticas cristianas
El docente planifica la clase con el tema. Se busca en la biblia los principios bíblicos, luego se procede a dialogar o realizar varias preguntas que nos lleve a reflexionar en la vida diaria de cada creyente en su diario vivir en varios contextos. (Hogar, trabajo, estudio, entre otros) 


5.    Escoja 2 de preguntas de las hicieron sus compañeros en el foro Chat de WhatsApp y reformúlela llevándola a la iglesia y enseñanza Cristiana y respóndalas.



¿Por qué los métodos de enseñanza son importantes en la escuela bíblica de la iglesia?

Porque en este caso hay creyentes que necesitan que aprendan de la palabra de Dios, por lo que se requiere ese camino para llegar a la meta. 

¿Cuáles son las características principales del método didáctico para que el creyente aprenda en la  escuela dominical? 
    En la escuela dominical se debe inicial con temas fáciles para que después sean difíciles, ejemplo si es una clase de doctrina comenzar con la sagrada escritura hasta el tema complejo los cielos nuevos…